第101章 分班補習
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第二天中午, 昨天那四個女生又來了,連帶著還有三個新同學。
這次韓明月沒有催喬甜甜,他給家裏打了個電話, 讓阿姨幫忙送飯過來。自個兒也沒離開, 陪在一旁聽著,偶爾還會幫忙講題。
十分鐘後,阿姨打包了飯菜過來,兩人匆匆吃了飯,那七個同學也拿出早上買的孢子油餅吃中飯。
吃完飯,她又開始繼續講題。
大約半個小時候,教室裏陸續有其他同學來, 成績好的聽一耳朵, 發現內容很淺顯, 轉過身走了, 基礎同樣不好的,也會留下來聽一聽。
韓明月觀察了兩天,總覺得這樣太低效了。
“甜甜, 你有沒有發現,這兩天,大家問你的問題, 有些重覆?”
喬甜甜也發現了這個問題,“是太低效了,按照這種節奏,兩個月時間根本做不了什麽。”
“有沒有什麽辦法, 能同時幫到更多的同學呢!”喬甜甜使勁想了想,突然眼前一亮,她看向韓明月, 正好對上少年晶亮的眼神。
喬甜甜問韓明月:“你也是這樣想的?”
韓明月點頭:“咱們就這麽做吧!”
晚自習時,喬甜甜就和賀幀換了個座位,兩人搬到教室最後面,怕影響了其他同學。
他們打算出三個層級的數學卷子,低階版,題目基礎,主要涵蓋初中和高一學期的知識點。中階版,題目較難,但認真做,也是能算得出來。高階版,這就是比較難的了。
韓明月過目不忘,小學初中高中三年課本裏涉及的知識點他都一清二楚。
喬甜甜雖然沒有韓明月那變態一般的記憶裏,但她刻苦,書本裏的知識全都掌握了,而且這三年來不間斷地準備同學們的覆習資料,所以出題對她來說,也不是很難。
再加上強國的神助攻,一個星期後,三套不同難度的數學試卷,已經新鮮出爐。
喬甜甜和韓明月一起,拿著試卷找到了班主任胡躍先。
“你是說你出了三套難度不同的試卷,以此來檢測同學們的學習水平,然後分班輔導?”
喬甜甜點了點頭:“是的,老師。”
“有幾個同學問我問題,講解的時候我發現他們的基礎算不得很好,有些是高中沒學好,有些甚至是初中都沒打好基礎。”
“這樣的同學,如果給他們講那些比較高深的題目,他們根本就聽不懂,如果要想幫助他們提升成績,還是要落回基礎才行。”
“我和韓明月商量了一些,然後花時間出了三個難度層次的試卷!”
“先把最簡單的試卷拿給同學們考試,成績差基礎不好,我們就可以把這些同學直接篩選出來,對他們進行專項基礎輔導。”
“成績好的繼續考中等難度的試卷,成績不好的同學要加強重難點輔導。成績好的再接著考高階版的試卷,如果高階版也能拿到極高甚至是滿分的成績,這樣的同學我想他們只要不粗心,高考中絕對沒有問題。”
“篩選出來的同學,按照大家的學習意願,分成三個組,高階組專攻倒數第二甚至是最後一道題,以求高分甚至是滿分;中階組,鞏固基礎,攻克重難點。低階組,不做難題,專門覆習基礎知識,提高他們的學習信心,盡可能努力把前面選擇填空的分數都拿下。”
“這——”胡躍先有些猶豫,“這麽做是不是不好?”
“老師,平時上課大家還照常上課,這只是課後輔導。我希望老師能把晚自習的時間留給我,我想幫幫那些基礎不好,但又想拼一把能考上大學的同學。”
胡躍先還是拿不定註意,“這樣吧,你們先回去,這件事我先找校長商量商量。”
“那老師您盡早,時間真的不多了。”喬甜甜和韓明月離開胡躍先的辦公室後,還有些忐忑,“你說班主任會同意嗎?”
韓明月點了點頭:“我覺得可以。”
“晚自習本來就是大家覆習寫作業的時間,額外拿出來進行課外輔導應該沒關系。”
“希望吧。”
“放心,肯定可以!”韓明月握住喬甜甜的肩膀,給他鼓勵。根據成績分班,外面學校早就是一個心知肚明但又心照不宣的事情。
南山縣雖然還沒有學校這麽做,想必過不了兩年,這種狀況還是會出現。
只是到那時候,不知道是不是就如喬甜甜所想的這般單純善意。
這種隱憂,韓明月沒有說出口。
教育不公平的情況,自古至今都難以避免。
就好比之前,雖然學校沒有按成績分班,可每個班的老師,依然會把精力和資源傾斜到那些成績好又乖巧的同學身上。
這是無可避免的事情。他們能做的,就是在他們還在的時候,盡可能的幫助更多的人,擺脫這種不公平。
喬甜甜提出的法子,可能在未來會被許多人罵,但此時卻能給那些基礎不好,又想拼搏一次的同學們一次機會。
兩人離開辦公室沒多久,胡躍先就拿著喬甜甜和喬明月熬了一個星期出的卷子去了校長辦公室。
校長年紀也不大,四十多歲,和胡躍先原來是大學校友,因為關系都很不錯。
他看胡躍先一臉凝重的進來,打趣道:“老胡,你這一臉便秘的樣子,是誰得罪你了?”
胡躍先搖了搖頭,將手裏的三張試卷送到校長面前,“校長,你先看看這三套時間。”
校長原來也是數學老師,雖然這兩天升任校長,忙著處理學校的雜事沒有帶班,但不代表他沒有水平。
他瞄了兩眼,就明白了胡躍先想做什麽。
他坐直了身體,看著胡躍先眼神有些嚴肅,“你這是想學外面的學校,分班?”
“這事可不好做,要挨罵的!”
“我知道!”胡躍先點了點頭,“其實這試卷不是我弄出來的,是我班上的喬甜甜。”
“你說喬家那丫頭?”校長坐得更端正了,喬甜甜這丫頭,別說和她同齡的同學,就是他們這些大人都佩服的緊。
誰能以一屆幼童之身,影響到一個學校的升學率呢!
當初喬甜甜中考,一中為了把她招來,不知和二中明爭暗鬥了多少回。
就連教育局都很關註他,還明裏暗裏敲打他,讓他時刻記得,一個縣城的教育不只是一中一個學校,有了好東西,不要太藏私!
“嗯!”胡躍先接著道,“這試卷就是那孩子出的,分班也是她提出來的。”
“怎麽做?”
“考試,通過這三套試卷區分出同學們的知識水平,然後把同學們分成三個組,分別有針對性地進行教學。”
“當然,平時上課還是一起上,只晚自習分班,根據學習水平,有意識地進行基礎鞏固,重難點教學,以及攻尖發展。”
“你同意了?”校長問。
胡躍先一臉尷尬:“我這不是找您商量嗎?”
“呵,你小子我還不了解,你要是不同意,也不會把這東西拿我面前來了。”校長笑道,“行了,明天正好周末,下午放這些小崽子們出去放放風。然後所有高三老師,來大會堂開會。”
“嘿!”胡躍先笑了笑,“校長英明。”
“快走吧!”校長站起身作勢要趕人,想了想又道,“等等,明天把你班那小丫頭叫過來,既然這東西是她提出來的,就讓她也來講講。”
周末下午很快到來,喬甜甜拿著話筒站在舞臺旁邊的臺階上,深吸一口氣,韓明月和胡躍先都對著她做了一個加油的動作。
她閉上眼,停頓三秒,然後才大步走到舞臺正中央,底下全都是高三年紀的各科老師。
喬甜甜再次深吸一口氣,大聲道:“領導老師們,大家好!我是高三一班的喬甜甜,很高興能在這裏和大家分享我的一點想法。”
“我想分班補習的原因是來源於幾個同學,很有幸,他們選擇了我來問問題,但接觸下來我發現,大家的疑惑是一樣的,問題是一樣的,渴望也是一樣的。”
“那就是他們雖然學習基礎不好,卻都很努力,希望能在兩個月後到來的高考給自己給學校給家長交上一份滿意的答卷。”
“我在想,這樣的同學是不是很多?他們有些因為性格內斂,有些因為不好意思,又或者是時間不夠,機會不多而沒能把自己的疑問表達出來。
如果我們能夠針對這樣的同學,進行專門的輔導,幫助他們鞏固基礎,他們是不是也能得到更好的發生,減少茫然無措,努力拼搏出一個更好的未來?”
“分組補習的想法源於這樣一個點,可延伸下來,我卻想到,有些基礎很好,但難重點薄弱的同學,更甚至頂尖成績的同學是不是也能在未來兩個月得到一些更有針對性的強化?”
“畢竟,我們對著大學生講一加一等於二,他們會覺得無聊浪費時間,可如果我們在教一年級的小孩二加三等於五,他們卻會很高興,因為學到了新知識。”
“反過來我們教大學生微積分,他會很樂意,而小學生就只會覺得自己在聽天書,如果不游魂發呆,還能怎麽辦?”
“分組補習就是為了解決這個問題,讓每個同學都盡可能地不要浪費時間,都盡可能地學到他們願意也能夠吸收的知識。”
“我的演講講完了,謝謝大家。”喬甜甜說完,對著眾人彎腰一鞠躬,然後才跑下了舞臺。
三秒之後,舞臺底下爆發了劇烈的掌聲。
喬甜甜的想法不是她原創,底下能想到這一點的老師不是沒有,但又有哪一個人有了想法後,能真真切切地希望這件事推行下去,並且為之努力?
分組補習得到了全體高三老師的同意。
得到同意後,學校很快就推行了下去。周一上午,第一第二兩節課原本是英語和語文的,都調換成了數學,進行考試。
考試結束,試卷一收,所有老師們加班加點,到了下午,大家的成績就出來的。晚上公告就出來了——學校決定開辦一個數學晚自習補習班,第一批參與同學名單出爐。
當然,這個補習班,自願參加。但所有班的班主任或者數學老師,都會鼓勵這些同學參與補習。加入補習班,能得到針對性地指點和輔導,高考也多一份希望。
剩下的人,會進行第二次考試,考試結束,同樣很快出成績,定名單,接著是第三次考試。
一周後,基本上大多數的同學都井然有序地進行晚自習補習。
唯獨剩下那麽幾個人,還待安排。
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這次韓明月沒有催喬甜甜,他給家裏打了個電話, 讓阿姨幫忙送飯過來。自個兒也沒離開, 陪在一旁聽著,偶爾還會幫忙講題。
十分鐘後,阿姨打包了飯菜過來,兩人匆匆吃了飯,那七個同學也拿出早上買的孢子油餅吃中飯。
吃完飯,她又開始繼續講題。
大約半個小時候,教室裏陸續有其他同學來, 成績好的聽一耳朵, 發現內容很淺顯, 轉過身走了, 基礎同樣不好的,也會留下來聽一聽。
韓明月觀察了兩天,總覺得這樣太低效了。
“甜甜, 你有沒有發現,這兩天,大家問你的問題, 有些重覆?”
喬甜甜也發現了這個問題,“是太低效了,按照這種節奏,兩個月時間根本做不了什麽。”
“有沒有什麽辦法, 能同時幫到更多的同學呢!”喬甜甜使勁想了想,突然眼前一亮,她看向韓明月, 正好對上少年晶亮的眼神。
喬甜甜問韓明月:“你也是這樣想的?”
韓明月點頭:“咱們就這麽做吧!”
晚自習時,喬甜甜就和賀幀換了個座位,兩人搬到教室最後面,怕影響了其他同學。
他們打算出三個層級的數學卷子,低階版,題目基礎,主要涵蓋初中和高一學期的知識點。中階版,題目較難,但認真做,也是能算得出來。高階版,這就是比較難的了。
韓明月過目不忘,小學初中高中三年課本裏涉及的知識點他都一清二楚。
喬甜甜雖然沒有韓明月那變態一般的記憶裏,但她刻苦,書本裏的知識全都掌握了,而且這三年來不間斷地準備同學們的覆習資料,所以出題對她來說,也不是很難。
再加上強國的神助攻,一個星期後,三套不同難度的數學試卷,已經新鮮出爐。
喬甜甜和韓明月一起,拿著試卷找到了班主任胡躍先。
“你是說你出了三套難度不同的試卷,以此來檢測同學們的學習水平,然後分班輔導?”
喬甜甜點了點頭:“是的,老師。”
“有幾個同學問我問題,講解的時候我發現他們的基礎算不得很好,有些是高中沒學好,有些甚至是初中都沒打好基礎。”
“這樣的同學,如果給他們講那些比較高深的題目,他們根本就聽不懂,如果要想幫助他們提升成績,還是要落回基礎才行。”
“我和韓明月商量了一些,然後花時間出了三個難度層次的試卷!”
“先把最簡單的試卷拿給同學們考試,成績差基礎不好,我們就可以把這些同學直接篩選出來,對他們進行專項基礎輔導。”
“成績好的繼續考中等難度的試卷,成績不好的同學要加強重難點輔導。成績好的再接著考高階版的試卷,如果高階版也能拿到極高甚至是滿分的成績,這樣的同學我想他們只要不粗心,高考中絕對沒有問題。”
“篩選出來的同學,按照大家的學習意願,分成三個組,高階組專攻倒數第二甚至是最後一道題,以求高分甚至是滿分;中階組,鞏固基礎,攻克重難點。低階組,不做難題,專門覆習基礎知識,提高他們的學習信心,盡可能努力把前面選擇填空的分數都拿下。”
“這——”胡躍先有些猶豫,“這麽做是不是不好?”
“老師,平時上課大家還照常上課,這只是課後輔導。我希望老師能把晚自習的時間留給我,我想幫幫那些基礎不好,但又想拼一把能考上大學的同學。”
胡躍先還是拿不定註意,“這樣吧,你們先回去,這件事我先找校長商量商量。”
“那老師您盡早,時間真的不多了。”喬甜甜和韓明月離開胡躍先的辦公室後,還有些忐忑,“你說班主任會同意嗎?”
韓明月點了點頭:“我覺得可以。”
“晚自習本來就是大家覆習寫作業的時間,額外拿出來進行課外輔導應該沒關系。”
“希望吧。”
“放心,肯定可以!”韓明月握住喬甜甜的肩膀,給他鼓勵。根據成績分班,外面學校早就是一個心知肚明但又心照不宣的事情。
南山縣雖然還沒有學校這麽做,想必過不了兩年,這種狀況還是會出現。
只是到那時候,不知道是不是就如喬甜甜所想的這般單純善意。
這種隱憂,韓明月沒有說出口。
教育不公平的情況,自古至今都難以避免。
就好比之前,雖然學校沒有按成績分班,可每個班的老師,依然會把精力和資源傾斜到那些成績好又乖巧的同學身上。
這是無可避免的事情。他們能做的,就是在他們還在的時候,盡可能的幫助更多的人,擺脫這種不公平。
喬甜甜提出的法子,可能在未來會被許多人罵,但此時卻能給那些基礎不好,又想拼搏一次的同學們一次機會。
兩人離開辦公室沒多久,胡躍先就拿著喬甜甜和喬明月熬了一個星期出的卷子去了校長辦公室。
校長年紀也不大,四十多歲,和胡躍先原來是大學校友,因為關系都很不錯。
他看胡躍先一臉凝重的進來,打趣道:“老胡,你這一臉便秘的樣子,是誰得罪你了?”
胡躍先搖了搖頭,將手裏的三張試卷送到校長面前,“校長,你先看看這三套時間。”
校長原來也是數學老師,雖然這兩天升任校長,忙著處理學校的雜事沒有帶班,但不代表他沒有水平。
他瞄了兩眼,就明白了胡躍先想做什麽。
他坐直了身體,看著胡躍先眼神有些嚴肅,“你這是想學外面的學校,分班?”
“這事可不好做,要挨罵的!”
“我知道!”胡躍先點了點頭,“其實這試卷不是我弄出來的,是我班上的喬甜甜。”
“你說喬家那丫頭?”校長坐得更端正了,喬甜甜這丫頭,別說和她同齡的同學,就是他們這些大人都佩服的緊。
誰能以一屆幼童之身,影響到一個學校的升學率呢!
當初喬甜甜中考,一中為了把她招來,不知和二中明爭暗鬥了多少回。
就連教育局都很關註他,還明裏暗裏敲打他,讓他時刻記得,一個縣城的教育不只是一中一個學校,有了好東西,不要太藏私!
“嗯!”胡躍先接著道,“這試卷就是那孩子出的,分班也是她提出來的。”
“怎麽做?”
“考試,通過這三套試卷區分出同學們的知識水平,然後把同學們分成三個組,分別有針對性地進行教學。”
“當然,平時上課還是一起上,只晚自習分班,根據學習水平,有意識地進行基礎鞏固,重難點教學,以及攻尖發展。”
“你同意了?”校長問。
胡躍先一臉尷尬:“我這不是找您商量嗎?”
“呵,你小子我還不了解,你要是不同意,也不會把這東西拿我面前來了。”校長笑道,“行了,明天正好周末,下午放這些小崽子們出去放放風。然後所有高三老師,來大會堂開會。”
“嘿!”胡躍先笑了笑,“校長英明。”
“快走吧!”校長站起身作勢要趕人,想了想又道,“等等,明天把你班那小丫頭叫過來,既然這東西是她提出來的,就讓她也來講講。”
周末下午很快到來,喬甜甜拿著話筒站在舞臺旁邊的臺階上,深吸一口氣,韓明月和胡躍先都對著她做了一個加油的動作。
她閉上眼,停頓三秒,然後才大步走到舞臺正中央,底下全都是高三年紀的各科老師。
喬甜甜再次深吸一口氣,大聲道:“領導老師們,大家好!我是高三一班的喬甜甜,很高興能在這裏和大家分享我的一點想法。”
“我想分班補習的原因是來源於幾個同學,很有幸,他們選擇了我來問問題,但接觸下來我發現,大家的疑惑是一樣的,問題是一樣的,渴望也是一樣的。”
“那就是他們雖然學習基礎不好,卻都很努力,希望能在兩個月後到來的高考給自己給學校給家長交上一份滿意的答卷。”
“我在想,這樣的同學是不是很多?他們有些因為性格內斂,有些因為不好意思,又或者是時間不夠,機會不多而沒能把自己的疑問表達出來。
如果我們能夠針對這樣的同學,進行專門的輔導,幫助他們鞏固基礎,他們是不是也能得到更好的發生,減少茫然無措,努力拼搏出一個更好的未來?”
“分組補習的想法源於這樣一個點,可延伸下來,我卻想到,有些基礎很好,但難重點薄弱的同學,更甚至頂尖成績的同學是不是也能在未來兩個月得到一些更有針對性的強化?”
“畢竟,我們對著大學生講一加一等於二,他們會覺得無聊浪費時間,可如果我們在教一年級的小孩二加三等於五,他們卻會很高興,因為學到了新知識。”
“反過來我們教大學生微積分,他會很樂意,而小學生就只會覺得自己在聽天書,如果不游魂發呆,還能怎麽辦?”
“分組補習就是為了解決這個問題,讓每個同學都盡可能地不要浪費時間,都盡可能地學到他們願意也能夠吸收的知識。”
“我的演講講完了,謝謝大家。”喬甜甜說完,對著眾人彎腰一鞠躬,然後才跑下了舞臺。
三秒之後,舞臺底下爆發了劇烈的掌聲。
喬甜甜的想法不是她原創,底下能想到這一點的老師不是沒有,但又有哪一個人有了想法後,能真真切切地希望這件事推行下去,並且為之努力?
分組補習得到了全體高三老師的同意。
得到同意後,學校很快就推行了下去。周一上午,第一第二兩節課原本是英語和語文的,都調換成了數學,進行考試。
考試結束,試卷一收,所有老師們加班加點,到了下午,大家的成績就出來的。晚上公告就出來了——學校決定開辦一個數學晚自習補習班,第一批參與同學名單出爐。
當然,這個補習班,自願參加。但所有班的班主任或者數學老師,都會鼓勵這些同學參與補習。加入補習班,能得到針對性地指點和輔導,高考也多一份希望。
剩下的人,會進行第二次考試,考試結束,同樣很快出成績,定名單,接著是第三次考試。
一周後,基本上大多數的同學都井然有序地進行晚自習補習。
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